17 Jul 202208h25
Sobre a gratidão
Começo essa nossa conversa lembrando do fabulista grego Esopo, quando dizia que a gratidão é a virtude das almas nobres. Duas coisas bem claras podemos aprender aqui. A primeira é que a gratidão é uma virtude, ou seja, uma qualidade moral elevada e, em segundo lugar, não está presente no comportamento de qualquer um, apenas no das belas almas. Não sei se foi lendo Esopo que Benjamin...
10 Jul 202210h11
Educação estatal
Não é propriamente uma novidade o surgimento de críticos do sistema público de ensino. Especialmente os que estão fora dele. Em algumas literaturas encontramos justificativas que oscilam do plausível ao forçado, mostrando que por trás das críticas nem sempre existe o desejo genuíno de colaboração propositiva. O que mais vem sendo atacado é o modelo estatal de gestão educacional...
02 Jul 202206h53
Importância da avaliação
Durante muito tempo a avaliação foi um componente pedagógico colocado na berlinda. Lembro-me de uma época, não tão distante, na qual havia uma tendência dos palestrantes e das respectivas empresas promotoras de eventos educacionais em tipificar as avaliações por meio de provas e testes como algo negativo ou, no mínimo, indesejável. O argumento tem certa justificativa. Se tomarmos ...
25 Jun 202213h46
FNDE e gestão educacional
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é uma autarquia federal criada em 1968 por meio da Lei no 5.537. Ele tem como responsabilidade a gestão de recursos destinados à execução de políticas educacionais do Ministério da Educação. Esses recursos são destinados também aos estados e municípios, podendo contemplar, inclusive, organizações não-governamentais. O fu...
18 Jun 202211h03
Conselhos escolares
Desde meados da década de 90, o Ministério da Educação tem tomado medidas importantes no sentido da descentralização da gestão escolar. É um movimento interessante, já que, historicamente, o ministério foi concebido como uma entidade centralizadora e normativa, haja vista que até os anos 30 do século passado reinava a precariedade e uma profunda assimetria na oferta quantitativa e qua...
11 Jun 202208h30
O tempo
Há uma beleza profunda nas descobertas da Física e uma das minhas preferidas diz muito sobre o tempo. Durante séculos acreditamos que o tempo é uma grandeza, que marcha implacavelmente do passado ao futuro, nos colocando sempre no presente para que possamos observar (ou ao menos projetar) essas duas outras direções possíveis. Dizemos que gastamos tempo, que ele não volta, que podemos...
04 Jun 202208h10
Choque de realidade
O papel da escola na sociedade pós-pandemia é algo que começou a ser discutido com alguma seriedade, sobretudo após o retorno total das aulas no país. Essas discussões nascem da prática, da constatação de que algo mudou nas relações educacionais contemporâneas. Em um cenário em que as primeiras informações ainda eram tateadas – com a explosão de casos, as altas taxas de mor...
21 Mai 202210h05
Educação Domiciliar
Com 264 votos a favor e 144 contrários, a proposta de regulamentação do Ensino Domiciliar foi aprovada pelo plenário da Câmara dos Deputados na última quarta-feira (18). Após a análise dos destaques, o projeto seguirá para a apreciação do Senado. Na Câmara, a proposta foi colocada sob o regime de urgência, ou seja, não passou pelo crivo das comissões pertinentes, sobretudo as que e...
14 Mai 202219h03
Educação e valorização
Quando o assunto é educação, o exemplo da Finlândia é sempre lembrado. Não é para menos. O país nórdico encontra-se sempre nas primeiras posições do Pisa, avaliação internacional que mede o nível educacional de jovens de 15 anos nos países-membros da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Quando entrevistados, professores, alunos e gestores são unâni...
09 Mai 202211h10
O precário pedagógico
Com a retomada das aulas presenciais, os impactos da pandemia no processo de ensino-aprendizagem já começaram a aparecer de modo significativo, suas causas e efeitos. O que por hora vem chamando a atenção de modo mais significativo são as mudanças comportamentais causadas pelo, crê-se a princípio, afastamento compulsório do espaço escolar devido às medidas de isolamento. Não que as ta...
